O pensamento pedagógico-musical de Violeta de Gainza
Quando o tema é pedagogia do violão, o enfoque recebido nos meios acadêmicos costuma priorizar metodologias e assuntos técnicos-interpretativos voltados à formação especializada em comparação, por exemplo, ao trabalho direcionado ao público iniciante. O diálogo com propostas pedagógicas de educadores musicais contemporâneos também é escasso, pela dicotomia ainda existente entre os universos da "formação instrumental" e da "musicalização", um grande desperdício em termos educativos.
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